Dipendenza dai videogiochi, come gestirla?

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Sviluppo emotivo e comportamentale: comprendere il meccanismo della dipendenza da videogiochi ed i fattori di mantenimento. Come valutare il rischio ed intervenire. Indice 1. Cos’è una dipendenza? In psichiatria la parola “dipendenza” ha un significato clinico ben preciso, che risponde a determinati comportamenti reattivi e sintomi. Tengo, però, a precisare – semplificando al massimo – […]

Paghetta: come, quando e perché

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Definire il ruolo delle ricompense economiche, utilizzandole in modo adeguato. Indice 1. Cos’è la paghetta? Prima di introdurre la paghetta, è utile chiarire tra i genitori il motivo per cui è stata concepita e come. A mio avviso, si tratta di uno strumento con cui i bambini compiono un altro passo verso l’autonomia decisionale e […]

Disturbo da deficit di attenzione e iperattività

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In questo articolo la psicologa Maria Grazia Maldarizzi ci parlerà dei segnali del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Indice 1. Deficit di attenzione e iperattività Dai genitori di bambini con ipotesi di ADHD si sente spesso. “ Non so più cosa fare, sono disperata!” oppure “Mia figlia è imprevedibile, non ha il […]

Bambini e animali: 5 aspetti positivi

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La convivenza bambini-animali è molto consigliata nel periodo dell’infanzia, perché il contatto con essi aiuta i bambini a sviluppare le loro capacità relazionali e la loro empatia. Indice 1. Introduzione In questo articolo vedremo come mai la presenza di un animale in casa faccia bene alla salute del bambino e anche al suo comportamento. Infatti, […]

“Questo non lo mangio!”: 7 consigli per il bambino neofobico

neofobico

Vediamo insieme cosa significa essere neofobici e cosa comporta la neofobia nei nostri bambini. Indice 1. Bambino neofobico: introduzione Quante volte vi è capitato di sentire la frase ‘non lo voglio, non mi piace’? detta dai vostri bambini? Questo tipo di rifiuto è un comportamento tipico del secondo / terzo anno di età. ciò che […]

Indicatori di rischio a 5 anni: il prossimo anno andrà a scuola.

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Il quinto anno d’età, come le altre età, va osservato attentamente, in questo anno così importante di passaggio dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria, è fondamentale fornire al nostro bambino tutti gli strumenti utili al successivo apprendimento della lettura e della scrittura, senza sottovalutare nulla. Vediamo insieme quali possono essere gli indicatori di rischio per […]